تفاوت دیدگاهمربیان قدیم و جدید از لحاظ مبانی فلسفی و دلالت های تربیتی
بخش نخست
فلسفه ی تعلیم و تربیت که بخش مهمّی از علوم تربیتی وعمدتاً نظری و فلسفی است، قدمتی دیرینه دارد و از دیر زمان همواره دست خوش تحوّلاتگوناگونی بوده است. و ازطرفی آشنایی با اندیشه های فلسفی تعلیم و تربیت قدیمومعاصر، بررسی، تحلیل و نقد آن ها برای یک متفکّر و مربّی تعلیم و تربیت امریضروری است.
فلسفه آن گونه كه در يونان باستان مطرح بود، ازجنبه هاي مختلفي با فلسفه اي كه امروزه مطرح است تفاوت دارد و از اين روسرشت و غايت فلسفه در يونان باستان به نوبه خود، با سرشت و غايت آن در جهان امروزمتفاوت است. در اين مجموعه به برخي از اين تفاوت ها مي پردازيم. مي توان تفاوت هاي مهمي را بين فلسفه باستان و فلسفه معاصر برشمرد. در اين جا به سه تفاوت اصلي بين اين دواشاره مي كنيم: اولاً فلسفه آن گونه كه در يونان باستان مطرح بود، به عنوان دانشيبا استلزامات عملي براي اداره و هدايت زندگي لحاظ مي شد، در حالي كه امروزه در ميانفيلسوفان جديد اندك كساني هستند كه به دنبال تأثير گذاشتن بر زندگي شاگردان و پيروانخود باشند.
گلدان...
ما را در سایت گلدان دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : گل گلدون goldan بازدید : 500 تاريخ : چهارشنبه 9 فروردين 1391 ساعت: 22:16